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Projet JT -Phase 2 : Essais

Cette deuxième phase du projet est consacrée aux essais techniques en classe et à la découverte de l'envers du décor : manipulation du matériel (micro, caméra, lumières). Les enfants découvrent donc tout l'aspect technique d'un studio de télévision.

Qu'en dit le programme de numérique ?

Compétence visée (C10) : Produire et traiter des contenus multimédias (visant à « Produire un support numérique de présentation pour appuyer un discours » en P6).

Savoirs : Culture numérique et fonctionnement des logiciels de traitement d'image et de son.

Savoir-faire :

• Sélectionner un outil, une application ou un logiciel en fonction de l'intention (Canva pour l'image, Audacity pour le son).
• Utiliser les fonctions principales d'un outil de création de contenus.
• Effectuer le montage d'un son et/ou d'une vidéo en manipulant les fonctions de base (couper, copier, coller, effacer) pour nettoyer les bafouillages de la voix-off ou assembler les séquences d'interviews.

Attendus (P5-P6) :

• Produire un document sonore et/ou vidéo (P5).
• Utiliser conjointement plusieurs applications/logiciels disponibles dans un espace numérique (P6).

Contenus Communs du numérique (CC 2 & CC 3) :

• CC 2 (Impact écologique) : Gérer rationnellement les ressources et éviter d'accumuler des fichiers vidéo lourds sur les serveurs de l'école.
• CC 3 (Contextualisation) : Associer les tâches de production et de montage effectuées en classe à des activités professionnelles du monde des médias.

Organisation de l'activité

Objectif : L'enfant sera capable d'écrire le contenu et de filmer les plans nécessaires à la réalisation d'un reportage vidéo.

Matériel requis :

• Casques
• Caméra avec carte SD (ou tablette)
• Micros
• Logiciels Audacity et Canva

Préparation du reportage

Plan de l'activité :

• Formation des groupes
• Rédaction du texte
• Plan du reportage
• Questions des interviews
• Tournage des séquences
• Montage vidéo

1. Formation des groupes

Pour commencer, j'explique aux élèves qu'ils vont travailler en petites équipes de 2 ou 3. Leur défi sera de choisir un sujet lié à la vie de l'école (une fête, une expo, un projet particulier...). Les enfants proposent leurs thèmes et les groupes se forment naturellement selon les affinités et les sujets retenus.

2. Rédaction du texte

Une fois les équipes prêtes, il est temps d'écrire... Chaque groupe cherche un titre accrocheur et rédige le texte de sa future voix-off. Pour ne rien oublier, ils s'appuient sur les fameuses « 6 questions du journaliste » (Qui, Quoi, Où, Quand, Comment, Pourquoi). Ce texte sera la colonne vertébrale du reportage : il sera enregistré puis corrigé et adapté sur Audacity.

3. Plan du reportage

Pour structurer tout cela, les élèves complètent un tableau de planification à 3 colonnes :

• Ce qu'on entend (la voix-off)
• Ce qu'on voit (les illustrations, plans de coupe, images d'ambiance)
• Les interviews à intégrer

Ce document leur sert de guide de tournage pour ne pas s'éparpiller ni oublier quelque chose.

4. Questions des interviews

Les élèves prévoient également deux personnes à interviewer (un enseignant, un élève, la direction, ...). Ils préparent alors une liste de 3 ou 4 questions ciblées pour obtenir des réponses intéressantes qui viendront enrichir leur sujet.

5. Tournage des séquences

Caméra sous le bras et micro en main, les équipes partent sur le terrain. Les rôles tournent pour que chacun puisse filmer et prendre le son. Ils enregistrent leurs plans d'illustration et réalisent les interviews prévues (parfois après coup, si l'événement est déjà passé).

6. Montage vidéo

De retour en classe, on passe à l'aspect technique et numérique. Les élèves s'installent pour trier leurs rushs, sélectionner les meilleures prises de vue et couper les passages clés des interviews. Une fois le montage terminé sur Canva, toute la classe visionne les reportages. C'est l'occasion de faire un retour constructif et de peaufiner les derniers détails avant la grande diffusion !

Une fois les essais techniques validés et les reportages montés, toute l'équipe est prête pour la troisième étape : l'enregistrement de l'émission finale !